最后(hòu )还是陈天豪想了个办(bàn )法(fǎ ),分开成年人与未成年(nián )人(rén )的(de )课程。
陈天豪举着盾(dùn )牌(pái ),来到外面,随手找了一(yī )根木头,插到盾牌里面,木头在接触的瞬间,已经(jīng )变成(chéng )了黑炭。
人数太多,不(bú )利(lì )于知识的掌握,就如(rú )大(dà )学(xué )时期一样,一些比较(jiào )普(pǔ )通(tōng )、无关紧要的课程则是(shì )在一个大教室讲课,而重(chóng )要的(de )基础课程,则是在小(xiǎo )教(jiāo )室(shì )讲课。
其实并不是他(tā )的(de )闪(shǎn )电链没有效果,而是(shì )闪(shǎn )电(diàn )链的能量全部被他眼前(qián )的石头所吸收。
拥有十点(diǎn )技能点的陈天豪,没有第(dì )一时(shí )间把后续技能点出,后(hòu )面(miàn )还有文化模块没有查(chá )看(kàn ),等后面查看之后,再做(zuò )决(jué )定也不迟。
当然不是说(shuō )他们所有的知识都达到了(le )那么(me )高的境界,很多只是(shì )其(qí )中(zhōng )一门或者两门功课达(dá )到(dào )了(le )那样的水平。
而陈锋(fēng )那(nà )边(biān ),拿到试卷之后,也是(shì )小心的写上自己的名字。
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